近期，广东等地老年人群体中，学习人工智能的热潮逐渐升温。一位83岁的广东网友表示，其爷爷在观看视频号后，也产生了学习AI的兴趣，并认为老年人通过学习AI可以赚取收入。众多类似这位爷爷的老年人纷纷加入AI学习的行列，他们的学习热情毫不逊色于年轻人。
肖兰观察到，其父亲参与的AI课程缺乏实质内容。授课教师主要介绍AI工具和网站的注册流程，以及基础操作技巧。与高昂的学费相比，课程内容显得价值不高。其父亲对智能手机操作尚不熟练，在第三节课时，因群消息过多而选择退出。
肖兰的母亲性格坚韧，她觉得年轻时错失了众多良机，AI成为了她最后的机会，不容再次错过。她不仅打算将AI作为工具，还渴望探究其起源和演变过程。由于每位老人都有独特的个性和过往，这促使他们在学习AI时持有各异的心态。
网友浏览其父亲关注的视频号时，注意到若干账号自称“985高校博士毕业”及“多家AI企业创始人”。这些账号以教授老年人使用养老机器人、制作短视频赚取收入为名，推销课程。同时，一些视频内容简陋，声称使用某产品三天内可赚取高达15万元甚至更多，以此吸引老年人的兴趣。
胡静的父亲参与的课程内容涉及利用人工智能制作短视频和通过账号运营盈利。在老年人群中，有相当一部分人希望通过学习AI技术来提升收入。追求经济收益，成为促使老年人参与AI课程的关键动因。
针对老年人学习人工智能，有开设老年人网络课程的专业人士指出，在学习内容之外，满足他们的情感需求尤为重要。然而，子女们对此较为敏感，他们担忧父母可能会像购买保健品那样上当受骗。当子女发现老人高价报名看似简单的课程时，往往会认为这是一种诈骗行为。那么，我们该如何在保障老年人学习AI的同时，有效防范诈骗风险？
